Gennem forebyggende arbejde med elevernes trivsel, som beskrevet i skolens princip for trivsel, har vi fokus på, at alle elever tager aktivt del i et fællesskab. 
I situationer med erkendt mobning bruges vores antimobbepolitik som redskab til afdækning, indsats og opfølgning.

Det fællesskabsorienterede mobbesyn er en tilgang til at forstå, forebygge og håndtere mobning, der fokuserer på de sociale dynamikker og fællesskaber, hvor mobning opstår. I stedet for at se mobning som et problem mellem enkelte individer, betragter denne tilgang mobning som et resultat af uhensigtsmæssige gruppedynamikker.